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[红黄蓝资讯] 我的小手真能干

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发表于 2018-7-9 11:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
我的小手真能干

01
五个手指头的配合

2岁宝宝在一些精细动作上的能力在逐步提高,手指的灵活性也比以前好很多。他喜欢把物体从一处抓到另一处,此时他的已经能够轻巧地抓握起细小的物体,如珠子、钮扣等。在五个手指配合抓握物体时,宝宝也慢慢地从五指抓、三指抓逐步过渡到两指抓。也就是说,他能够用拇指和食指捏物体和把玩物体,这个动作被称之为“钳形抓握”。例如,宝宝能够靠“钳形抓握”来搭积木,这一系列动作包括触摸到一块积木、用拇指和食指抓住积木、把积木平稳地放到另外一块积木上面,最后到准确地把积木放下。此时的他能把正方形的积木叠高,6~7块不倒。钳形抓握是动作发展中一个重要的里程碑,它是许多手部协同动作,如握笔、拧把手等活动的基础。

除此以外,2岁的宝宝已经可以玩简单的八块拼图,能力强的宝宝甚至能将大块的拼图严实合缝地拼在一起。他能把小手攥成拳头,然后伸出大拇指,或者动一动其他的手指,有的宝宝还可以用手指玩简单的手指游戏。他尤其喜欢用手指作画,而不借助其他画笔,因为这样他的触感更明显,体会得更深刻。

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2
手和手掌的配合

有一天,当你发现家里的2岁宝宝开始变身“破坏之王”,他对能够拆开并安好的玩具特别感兴趣,不停地将瓶盖拧开再盖上再拧开,一次次反复地开关水龙头……其实正是他逐渐学会用手指与手掌相互配合,去完成一项项有趣的任务的表现。

宝宝能依靠手指和手掌的力量,旋转拧开螺口瓶盖,但还不会旋转扭紧瓶盖。爸爸妈妈可以准备大小不同的三个螺口瓶子,将盖子拧下打乱,引导宝宝为三个瓶子配盖,并拧好。如果你给宝宝半杯米粒,他能手握杯子,将其倒进另一个杯子内。有些宝宝在倒的时候手都不会抖,并且能准确地将米料倒进去。经过练习,还有些宝宝甚至能来回倒两次米粒不洒出。手指和手掌的配合还体现在握住长条形的物体上,例如他能握住玩具小刀,并用它把粘土切成一块一块的;还能利用玩具小铲子去铲沙子,并能尝试将沙子装进箱子里。

这个阶段的宝宝开始对剪刀感兴趣,建议家长可以给他准备一把安全剪刀。有些手指特别灵巧的宝宝,使用剪刀也不在话下。他能把大姆指和食指、中指分开,分别放进剪刀的把手里,握住剪刀,并尝试张开剪刀;能力强的宝宝能将剪刀连贯地张开合上,但只是没有目的地将纸剪开一处。

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3
同时使用两只手


2岁的宝宝有一个重要的特性,不管使用手臂还是腿,他们都是左右两边同时进行。他们现在还不具备灵活使用单独一边肢体的能力,所以他们常常是同时使用两只手来做事情。例如他会用两只手来滚球,也会用两只手一起捧起杯子喝水,还会用两只手抱起自己的毛绒玩具。2岁宝宝对于双手的动作,好像感觉过程比结果更有趣。他不会太在意把东西最后弄成了什么样子,只是享受了摆弄的过程。

当然,宝宝两只手之间的相互配合也越来越默契。他能够用纸和布包将各种东西包起来,双手可能有点忙乱 ,纸也可能被弄得很皱,但他很享受这个过程。他还可以一只手拿大颗的珠子,另一只手握鞋带,将珠子用鞋带串成一大串,大概能穿6-8颗。他喜欢玩妈妈的钢笔,反复将笔身插进笔帽里。宝宝还会两只手共同进行折纸,此时他折纸一般没有目的,主要只满足于折的过程,而不是结果。由于手指协调能力较差,还不能很好地协调运作,他常常还未折出物体,就已将纸弄破。爸爸妈妈不要打击宝宝的积极性,可以手把手教他,并多给予鼓励和肯定。

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