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[竹兜早教套装] 养成记忆力出众的宝宝,只需做好这几件事

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发表于 2018-6-20 15:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
小时候我们都非常羡慕父母口中“别人家的小孩”这种神奇的生物,他们考试经常满分,记忆力惊人,并且出口成章……得到叔叔阿姨、爷爷奶奶的一致称赞。
时至今日,随着观念的转变,衡量孩子的标准虽已经不单纯是以“分数定高下”,但为人父母无不希望可以给孩子更适合的教育,让他们从小就得到更多的能力培养。记忆力,作为一个人未来适应社会的“核心竞争力”之一,如能在六岁以前得到充分锻炼和发展,对孩子的一生来说都至关重要。
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1-2岁的宝宝,记忆力已经进入迅速发展时期,他们能够记忆更多的内容,记忆内容也能保存更长的时间。比如,宝宝能够回忆起几天前甚至几个星期前发生的事情、片段。而在记忆发展的早期阶段,宝宝就开始表现出会使用一些方法和策略了,他们使用的方法具体表现主要有以下几种:

用眼睛看


宝宝会将注意力选择性地集中在记忆对象上,不断地注视目标以加强记忆。它是宝宝记忆发展过程中使用的最简单的策略。

用嘴巴说


宝宝会不断地重复需要记忆的内容,从而准确、牢固地记住这些信息。这是宝宝常用的有效的记忆策略,也是将短时记忆转化为长时记忆的必要手段。随着年龄的增长,宝宝使用这种方法的质量会逐渐提高。年龄较大的宝宝,在识记过程中会反复背诵(自言自语地说出记忆材料的名称或内容)以避免遗忘。
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用脑筋“想”


宝宝会将记忆的内容按照不同的意义,组织成各种类别,编入各种主题,使它们产生意义联系。例如,宝宝边识记边把图片分类,并自言自语地说:“苹果是水果,梨也是水果,萝卜是蔬菜。”宝宝还会把新词和某种事物或情绪联系起来。
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在了解了宝宝记忆能力学习和发展的特点后,爸爸妈妈可以有目的、有计划的通过早期教育挖掘宝宝的记忆潜力,促进宝宝记忆能力的发展,具体可以应用以下几种方法:

提供丰富的感知觉刺激

记忆与其他心理活动的发展密切相关,尤其与感知觉的发展关系最为紧密。因此,爸爸妈妈要善于利用各种机会让宝宝的感觉器官接受各种刺激(如触摸物体表面、观察事物变化等),丰富宝宝的“生活阅历”,使其获得各种“生活经验”,提高他们的记忆发展水平。
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加强形象记忆能力

爸爸妈妈可以通过各种游戏促进宝宝再认和再现能力的发展。例如,让宝宝根据记忆寻找所需要的玩具,促进再认能力的发展。爸爸妈妈可以先让宝宝看一个小球,然后把它收起来,再让宝宝在其他的玩具中找这种小球。对于年龄较大的宝宝,可以让他们尝试回忆起不在眼前的事物,提高再现能力。例如,爸爸妈妈可给宝宝一件玩具,在他们的注视中,将玩具放到盒中,盖上盖子,然后让宝宝说出盒中玩具的名称。爸爸妈妈还可以下达指令,要求宝宝跑过去摸一下指定的东西再马上跑回来。

培养语言符号记忆能力

爸爸妈妈可以选择一些形象直观、与宝宝关系密切的东西和他们感兴趣的事物来培养语言符号记忆。例如,教宝宝自己的名字、身体的主要部位等,间隔一段时间,情景再重复。在讲述宝宝熟悉的故事或教他们念熟悉的儿歌时,爸爸妈妈可以有意识地停顿下来让宝宝补充,由简到难,开始时补充单字,逐渐过渡到补充词语。对年龄较大的宝宝,在复述时,爸爸妈妈可说一个简单的句子,让宝宝跟着模仿,逐渐让他独立地复述整个故事。
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观察大自然

对于年龄较大的宝宝,爸爸妈妈可以经常带他们去公园或儿童乐园,在对大自然的观察过程中,爸爸妈妈要不断向宝宝提出问题,让宝宝通过仔细观察和比较来加深记忆。例如,早晨出太阳后,天会逐渐变亮;傍晚太阳落山后,天色会逐渐变暗;晚上天气晴朗时,星星和月亮就会出来。

培养宝宝对学习的信心和兴趣

记忆效果好不好与宝宝的情绪状态有很大关系。积极的情绪状态往往能收到良好的记忆效果,相反,被迫学习,对自己的记忆力缺乏信心的情绪状态必然影响记忆效果。爸爸妈妈要帮助宝宝树立学习信心,不要轻易地批评他们,打击他们的积极性。宝宝注意的持久性较差,爸爸妈妈要利用他们的兴趣,激发他们对识记材料的兴趣,这样就能集中他们的注意力,提高记忆效果。
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