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[慧心父母课堂] 语言的“沉默期”进入尾声

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发表于 2018-6-15 14:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
语言的“沉默期”进入尾声

问:13-15个月的这段时间,宝宝似乎突然没有了以前热情的咿咿呀呀的声,就连之前经常说的“爸爸”“妈妈”等,很多时候都不再说了。宝宝的语言出现了一个短暂的沉默期,这是为什么呢?

语言学家克拉申认为,儿童在学习母语时,总会经历一个为期大约一年的“听”的过程,然后才开口说出第一个词,这种“沉默期”是学习语言能力的一个非常必要的时期。经过这段时期,宝宝通过大量的“听”的积累,语言学习才会达到一个质的飞跃。


由于这一阶段宝宝说得少,相对而言,就更愿意听成人说话。家长要抓住一切机会对宝宝说话,而且尽量用简单易懂的词语和句子,这样不仅可以促进宝宝的语言发展,积累大量词汇,还可以促进家长与宝宝之间的亲密关系。宝宝还会“指手画脚”来补充自己的语言,1岁之后,孩子虽然还不具备足够强的语言表达能力,但是会借助肢体动作传递自己的想法。比如,对于特别喜爱的毛绒小熊猫,会用抱一抱、亲一亲等实际行动表达出对它疼爱。当他想让妈妈给他一块蛋糕时,他会用食指一指蛋糕再指一指自己的小嘴巴,冲着妈妈喊“妈妈,嗯嗯……啊啊……”表示“我想吃蛋糕。”此时,父母要细心地观察、理解孩子的肢体语言并积极地与他互动,比如“哦,你想吃小蛋糕呀!”。让孩子体会到肢体语言也是交流和表达的有效方式,体验交流与表达的成就感,增加孩子主动交流的兴趣与意愿。

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在度过了语言暴风雨前的“沉默期”,16-18个月的宝宝进入了语言学习的快速发展时期。在这一时期,宝宝不但能够理解更多的句子,而且还能给常常见到的物体命名,如把小猫称作“喵喵”(小猫),把挖掘机称作“挖挖”等;宝宝在命名和使用新词时也会出现把词义的理解超出的语言范围的现象,如宝宝常常用“毛毛”代表所有带毛的动物或用毛皮做的东西;宝宝还会出现将词义的理解达不到目标语言的现象,如宝宝最早理解的“车车”,就是自己的婴幼儿车,而不是所有的交通工具;这一时期的宝宝继续讲“小儿语”,如把“星星”说成“西西”,把“哥哥”说成“得得”,还会经常说一些重叠音。这些都是这一时期宝宝语言发展的重要特点。

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父母与宝宝的语言交往对宝宝的语言学习起着十分重要的作用,父母语言的规范性、丰富性都给宝宝提供了模仿的榜样。每当宝宝接触新事物时,父母都要教他们说有关的词语,用短小、简单的句子跟他们谈谈看到、听到、感受到的事情。同时,父母还可以给宝宝阅读一些图画书来丰富宝宝的语言。


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发表于 2018-6-15 20:53 来自手机客户端 | 显示全部楼层

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